“IN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DI…” Inclusione – Natura

Nella scuola dell’Infanzia il viaggio entra come metafora di vita: è occasione di esperienza, di arricchimento delle conoscenze, di relazione con gli altri, coetanei o adulti. Il viaggio permette di vivere emozioni diverse, avventure, scoperte e cambiamenti. In questo viaggio il bambino diventa esploratore e protagonista della propria crescita personale e sociale e della scoperta di temi fondamentali quali l’inclusione, il rispetto per l’ambiente, la sostenibilità.

OBIETTIVI DEL PROGETTO:

• Maturare consapevolezza della propria identità personale e culturale, promuovere la conoscenza dei principali tipi di interazione verbale, la disponibilità al dialogo critico e costruttivo e l’interesse ad interagire con gli altri Valorizzare le idee di ciascuno, riconoscere le proprie ed altrui emozioni, promuovere atteggiamenti inclusivi, prosociali e di cura verso gli altri;
• Acquisire la capacità di lavorare sia in maniera collaborativa sia in maniera autonoma, di organizzare il proprio apprendimento, di valutare e condividere, di cercare sostegno quando opportuno;
• Porre le fondamenta di un comportamento eticamente orientato, rispettoso di diritti e doveri uguali per tutti, delle diversità sociali e culturali, dell’ambiente e della natura;
• Acquisire la capacità di impegnarsi per conseguire interessi comuni, quali uno stile di vita sostenibile, una cultura di pace e non violenza;
• Promuovere il pensiero creativo ed immaginativo, la curiosità nei confronti del mondo e la disponibilità a partecipare ad esperienze culturali;
• Utilizzare il pensiero logico e razionale, mettere in atto strategie per la risoluzione di problemi aperti;
• Comprendere i principi generali, i meccanismi e la logica che sottendono alle tecnologie digitali in evoluzione;

Risorse interne.

IL PROGETTO  COINVOLGE:

• Bambini
• Genitori
• Docenti e personale scolastico
• Esperti esterni
• Istituzioni del territorio

Finalità:

• Stimolare la curiosità sostenendo il potenziamento delle capacità espressive e creative dei bambini, al fine di favorirne la crescita personale e nel gruppo;
• Favorire la partecipazione consapevole alla vita civica, culturale e sociale della comunità, nel rispetto delle regole, dei diritti e dei doveri;
• Coltivare la capacità di sognare, immaginare, creare;